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Besucht ein Erzieher eine Lehrerausbildung?
Nein, ein Erzieher besucht in der Regel keine Lehrerausbildung. Die Ausbildung zum Erzieher und die Ausbildung zum Lehrer sind zwei separate Bildungswege. Ein Erzieher absolviert eine Ausbildung an einer Fachschule für Sozialpädagogik oder eine vergleichbare Ausbildung, während ein Lehrer ein Studium an einer Universität oder Pädagogischen Hochschule absolvieren muss. **
Wie wird die dänische Lehrerausbildung in Deutschland anerkannt?
Die Anerkennung der dänischen Lehrerausbildung in Deutschland erfolgt durch die zuständigen deutschen Behörden. In der Regel wird eine individuelle Prüfung der Ausbildungsinhalte und -qualifikationen vorgenommen, um festzustellen, ob diese den deutschen Standards entsprechen. Je nach Ergebnis kann eine volle Anerkennung, eine teilweise Anerkennung oder eine Nichtanerkennung erfolgen. **
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Lehrerausbildung für Inklusion, Fachbücher von Annika Gruhn, Georg GeberDas Fachbuch "Lehrerausbildung für Inklusion" bietet eine umfassende Analyse und praxisnahe Ansätze zur Inklusion in der Lehrerbildung. Es richtet sich an Fachkräfte und Studierende, die sich mit den Herausforderungen und Chancen der inklusiven Bildung auseinandersetzen möchten. Die Autorinnen und Autoren, allesamt Experten auf ihrem Gebiet, beleuchten verschiedene Aspekte der Inklusion, insbesondere in den Fächern Geschichte und Mathematik. Sie diskutieren die Notwendigkeit, heterogene Gruppen zu berücksichtigen und die Rolle der Eltern im Lernprozess zu stärken. Das Buch ist ein wertvolles Werkzeug für alle, die sich für eine inklusive Bildung einsetzen und die Vielfalt in Klassenzimmern fördern möchten.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Microteaching in der universitären Lehrerausbildung, Fachbücher von Gülsah Mavruk, Gülşah MavrukZahlreiche empirische Studien zum Bildungserfolg von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund zeigen, dass trotz vieler Bemühungen weiterhin nachweisbare Chancenungleichheiten bestehen. Ein zentraler Anknüpfungspunkt zur Herstellung von Chancengleichheit im Bildungssektor ist die universitäre Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. In der vorliegenden Arbeit wurde daher ein Microteaching-Konzept für eine universitäre Praxisphase entwickelt, welches angehende Lehrerinnen und Lehrer für den Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität sensibilisieren soll. Es wurde im Rahmen einer Triangulationsstudie erforscht, ob das Durchlaufen dieser Praxisphase zu einer Veränderung von kollektiven Wissensstrukturen auf Seiten der Studierenden führt und ihre Einstellungen in Bezug auf den Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität beeinflusst. Ausgehend davon, dass sich kollektive Wissensstrukturen durch die Analyse von Diskursen rekonstruieren lassen, wurde für die vorliegende Untersuchung ein methodischer Zugang gewählt, der die Analyse von konjunktivem Wissen in Gruppendiskussionsverfahren in den Mittelpunkt rückt. Die Studie fusst auf einem interdisziplinären Ansatz, weshalb sowohl die soziale als auch die linguistische Dimension von sprachlicher Interaktion und diskursivem Verhalten zum Untersuchungsgegenstand werden. So erweist sich Microteaching als ein Neukonstruieren des grundlegenden Verhältnisses von Sprache und gesellschaftlichem Wissen mit Blick auf die Lehre des Deutschen als Zweitsprache.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kunst-Kommentare, Fachbücher von Boris GroysDie Kunstkritik ist heute in einer schwierigen Lage: Sie kann keine Theorien oder Erklärungsmuster heranziehen, die für das zeitgenössische Kunstpublikum glaubwürdig wären. Gleichzeitig hat die Kunst aber auch nicht mehr ein ebenso starkes Erklärungsbedürfnis wie früher. In der aktuellen Kunstszene wird vieles ohne zusätzliche Erklärungen einfach hingenommen. Dadurch wird die Aufgabe der Kunstkritik sehr schwierig, ja sogar hinfällig. In den Texten des Bandes "Kunst-Kommentare" befasst sich Boris Groys mit der aktuellen Lage der Kunstkritik und kommentiert Künstler wie Jeff Wall, Richard Prince, Peter Fischl und David Weiss sowie Martin Honert. Sie alle, so zeigt er, beziehen in ihrem Werk zur gegenwärtigen Situation der Kunst Stellung. Indem er diese Positionen kommentiert, führt der Autor in kritischer Weise den Dialog weiter, den die Künstler initiierten.25,70 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Warum fühle ich mich so in der Lehrerausbildung?
Es ist normal, sich während der Lehrerausbildung überfordert oder unsicher zu fühlen, da es eine komplexe und anspruchsvolle Aufgabe ist. Es kann auch damit zusammenhängen, dass man sich in einer neuen Rolle befindet und sich erst daran gewöhnen muss. Es kann hilfreich sein, Unterstützung von Mentoren oder anderen Lehrern zu suchen und sich auf die eigenen Stärken zu konzentrieren, um das Selbstvertrauen zu stärken. **
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Welche Bedeutung haben juristische Kommentare für die Auslegung von Gesetzen und Rechtsprechung?
Juristische Kommentare sind wichtige Hilfsmittel zur Auslegung von Gesetzen und Rechtsprechung, da sie eine vertiefte Analyse und Erläuterung bieten. Sie helfen dabei, den Sinn und Zweck von Gesetzen besser zu verstehen und deren Anwendung im konkreten Fall zu erleichtern. Durch die Kommentierung von Experten werden juristische Texte praxisnah erklärt und interpretiert. **
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Was sind die wichtigsten Quellen für juristische Fachliteratur und wie kann man sie effektiv nutzen, um sich über aktuelle Rechtsprechung und Gesetze zu informieren?
Die wichtigsten Quellen für juristische Fachliteratur sind Gesetzestexte, Kommentare, Fachzeitschriften und Rechtsprechung. Man kann sie effektiv nutzen, indem man regelmäßig Fachliteratur liest, sich in Fachdatenbanken informiert und an Fortbildungen teilnimmt, um auf dem neuesten Stand zu bleiben. Zudem ist der Austausch mit Kollegen und die Teilnahme an Fachveranstaltungen hilfreich, um sich über aktuelle Entwicklungen zu informieren. **
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Welche Rolle spielen Unterrichtsmethoden bei der Förderung von Lernzielen in der Pädagogik, Psychologie und Lehrerausbildung?
Unterrichtsmethoden spielen eine entscheidende Rolle bei der Förderung von Lernzielen, da sie den Lernprozess beeinflussen und die Art und Weise, wie Schülerinnen und Schüler Wissen aufnehmen und verarbeiten, maßgeblich prägen. In der Pädagogik und Psychologie dienen Unterrichtsmethoden dazu, individuelle Lernbedürfnisse zu berücksichtigen und verschiedene Lernstile zu unterstützen, um eine effektive Wissensvermittlung zu gewährleisten. In der Lehrerausbildung ist es wichtig, angehende Lehrkräfte mit einem breiten Repertoire an Unterrichtsmethoden vertraut zu machen, um ihnen die Werkzeuge an die Hand zu geben, um die Lernziele ihrer Schülerinnen und Schüler bestmöglich zu fördern. Letztend **
Wie können Bürger ohne juristische Ausbildung die geltenden Gesetze und Rechtsprechung verstehen und anwenden?
Bürger können die geltenden Gesetze und Rechtsprechung verstehen, indem sie sich informieren und weiterbilden, z.B. durch Bücher, Online-Ressourcen oder Kurse. Sie können auch rechtliche Beratung in Anspruch nehmen, um ihre Rechte und Pflichten besser zu verstehen und anzuwenden. Zudem können sie sich an Rechtsanwälte oder andere Fachleute wenden, um bei konkreten rechtlichen Fragen oder Problemen Unterstützung zu erhalten. **
Wie wichtig ist juristische Fachliteratur für die juristische Ausbildung und Praxis? Welche Rolle spielt sie bei der rechtlichen Forschung und Entwicklung neuer Rechtsprechung?
Juristische Fachliteratur ist sehr wichtig für die juristische Ausbildung und Praxis, da sie grundlegende rechtliche Konzepte vermittelt und als Nachschlagewerk dient. Sie spielt eine entscheidende Rolle bei der rechtlichen Forschung, da sie aktuelle Rechtsprechung, Gesetze und Kommentare enthält, die für die Entwicklung neuer Rechtsprechung relevant sind. Ohne juristische Fachliteratur wäre es schwierig, sich in der komplexen Welt des Rechts zurechtzufinden und fundierte rechtliche Entscheidungen zu treffen. **
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Lehrerausbildung in vernetzten Lernumge, Fachbücher von Jürgen MayerDas Fachbuch "Lehrerausbildung in vernetzten Lernumgebungen" bietet eine umfassende Analyse der Lehrerbildung in Deutschland, die sich durch die Kombination von fachlichen, fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Elementen auszeichnet. Es beleuchtet die Herausforderungen, die sich aus der strukturellen und inhaltlichen Vernetzung dieser Elemente ergeben. Im Rahmen des Kasseler Projekts „Professionalisierung durch Vernetzung“ (PRONET) werden innovative curriculare Modelle vorgestellt, die darauf abzielen, die verschiedenen Studienelemente so zu verknüpfen, dass sie sich gegenseitig ergänzen und vertiefen. Das Buch beschreibt hochschuldidaktische Lernumgebungen, die auf den Konzepten „situiertes Lernen“ und „Lernen mittels Konzeptwechsel“ basieren, und stützt sich auf empirische Befunde aus sieben Fachdisziplinen. Durch qualitative und quantitative Ansätze wird die Wirksamkeit dieser vernetzten Lernumgebungen auf die professionelle Handlungskompetenz angehender Lehrkräfte evaluiert. Diese fundierte Analyse ist für Studierende und Fachkräfte im Bildungsbereich von grossem Interesse.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Mentorenarbeit in der Lehrerausbildung, Fachbücher von Anne FriessSo begleiten Sie Ihre Referendare erfolgreich durch den schulischen Vorbereitungsdienst an der Grundschule! Der Band „Mentorenarbeit in der Lehrerausbildung“ ist Ihr idealer Begleiter, um Lehramtsanwärter erfolgreich durch das Referendariat zu führen. Sie suchen Material, das Ihnen den Alltag als Mentorin oder Mentor erleichtert? Sie möchten die Entwicklung Ihrer Referendare bestmöglich fördern? Als Mentorin oder Mentor stehen Sie vor der verantwortungsvollen Aufgabe, Lehramtsanwärter zielgerichtet durch das Referendariat zu begleiten. Sie sitzen an der Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis und unterstützen Ihre Schützlinge dabei, im Schulalltag anzukommen, guten Unterricht zu geben und das Referendariat im Idealfall erfolgreich abzuschliessen. Eine zentrale Rolle spielt dabei, die kompetente Vorbereitung, Durchführung und Reflexion von Unterricht zu vermitteln. Mit diesem Band finden Sie im Handumdrehen in Ihre neue Rolle als Mentorin oder Mentor. Praktische Hilfen für das Führen von Beratungsgesprächen, Kriterien für die Unterrichtsbeobachtung und Formulierungshilfen für das Gutachten erleichtern Ihnen die Arbeit. Formulare und Checklisten wie Beobachtungsbögen, Einsatzpläne oder Gesprächsprotokolle erhalten Sie als Kopiervorlagen sowie als veränderbare Word-Dateien im digitalen Zusatzmaterial, das Ihnen sofort nach der Bestellung kostenlos in Ihrem Kundenkonto zum Herunterladen bereitgestellt wird. Mit diesen Materialien behalten Sie bei den vielfältigen Aufgaben den Durchblick und können sich ganz darauf konzentrieren, die Lehramtsanwärter von Ihrer beruflichen Erfahrung profitieren zu lassen.26,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lehrerausbildung für Inklusion, Fachbücher von Annika Gruhn, Georg GeberDas Fachbuch "Lehrerausbildung für Inklusion" bietet eine umfassende Analyse und praxisnahe Ansätze zur Inklusion in der Lehrerbildung. Es richtet sich an Fachkräfte und Studierende, die sich mit den Herausforderungen und Chancen der inklusiven Bildung auseinandersetzen möchten. Die Autorinnen und Autoren, allesamt Experten auf ihrem Gebiet, beleuchten verschiedene Aspekte der Inklusion, insbesondere in den Fächern Geschichte und Mathematik. Sie diskutieren die Notwendigkeit, heterogene Gruppen zu berücksichtigen und die Rolle der Eltern im Lernprozess zu stärken. Das Buch ist ein wertvolles Werkzeug für alle, die sich für eine inklusive Bildung einsetzen und die Vielfalt in Klassenzimmern fördern möchten.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Microteaching in der universitären Lehrerausbildung, Fachbücher von Gülsah Mavruk, Gülşah MavrukZahlreiche empirische Studien zum Bildungserfolg von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund zeigen, dass trotz vieler Bemühungen weiterhin nachweisbare Chancenungleichheiten bestehen. Ein zentraler Anknüpfungspunkt zur Herstellung von Chancengleichheit im Bildungssektor ist die universitäre Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. In der vorliegenden Arbeit wurde daher ein Microteaching-Konzept für eine universitäre Praxisphase entwickelt, welches angehende Lehrerinnen und Lehrer für den Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität sensibilisieren soll. Es wurde im Rahmen einer Triangulationsstudie erforscht, ob das Durchlaufen dieser Praxisphase zu einer Veränderung von kollektiven Wissensstrukturen auf Seiten der Studierenden führt und ihre Einstellungen in Bezug auf den Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität beeinflusst. Ausgehend davon, dass sich kollektive Wissensstrukturen durch die Analyse von Diskursen rekonstruieren lassen, wurde für die vorliegende Untersuchung ein methodischer Zugang gewählt, der die Analyse von konjunktivem Wissen in Gruppendiskussionsverfahren in den Mittelpunkt rückt. Die Studie fusst auf einem interdisziplinären Ansatz, weshalb sowohl die soziale als auch die linguistische Dimension von sprachlicher Interaktion und diskursivem Verhalten zum Untersuchungsgegenstand werden. So erweist sich Microteaching als ein Neukonstruieren des grundlegenden Verhältnisses von Sprache und gesellschaftlichem Wissen mit Blick auf die Lehre des Deutschen als Zweitsprache.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Besucht ein Erzieher eine Lehrerausbildung?
Nein, ein Erzieher besucht in der Regel keine Lehrerausbildung. Die Ausbildung zum Erzieher und die Ausbildung zum Lehrer sind zwei separate Bildungswege. Ein Erzieher absolviert eine Ausbildung an einer Fachschule für Sozialpädagogik oder eine vergleichbare Ausbildung, während ein Lehrer ein Studium an einer Universität oder Pädagogischen Hochschule absolvieren muss. **
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Wie wird die dänische Lehrerausbildung in Deutschland anerkannt?
Die Anerkennung der dänischen Lehrerausbildung in Deutschland erfolgt durch die zuständigen deutschen Behörden. In der Regel wird eine individuelle Prüfung der Ausbildungsinhalte und -qualifikationen vorgenommen, um festzustellen, ob diese den deutschen Standards entsprechen. Je nach Ergebnis kann eine volle Anerkennung, eine teilweise Anerkennung oder eine Nichtanerkennung erfolgen. **
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Warum fühle ich mich so in der Lehrerausbildung?
Es ist normal, sich während der Lehrerausbildung überfordert oder unsicher zu fühlen, da es eine komplexe und anspruchsvolle Aufgabe ist. Es kann auch damit zusammenhängen, dass man sich in einer neuen Rolle befindet und sich erst daran gewöhnen muss. Es kann hilfreich sein, Unterstützung von Mentoren oder anderen Lehrern zu suchen und sich auf die eigenen Stärken zu konzentrieren, um das Selbstvertrauen zu stärken. **
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Welche Bedeutung haben juristische Kommentare für die Auslegung von Gesetzen und Rechtsprechung?
Juristische Kommentare sind wichtige Hilfsmittel zur Auslegung von Gesetzen und Rechtsprechung, da sie eine vertiefte Analyse und Erläuterung bieten. Sie helfen dabei, den Sinn und Zweck von Gesetzen besser zu verstehen und deren Anwendung im konkreten Fall zu erleichtern. Durch die Kommentierung von Experten werden juristische Texte praxisnah erklärt und interpretiert. **
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Kunst-Kommentare, Fachbücher von Boris GroysDie Kunstkritik ist heute in einer schwierigen Lage: Sie kann keine Theorien oder Erklärungsmuster heranziehen, die für das zeitgenössische Kunstpublikum glaubwürdig wären. Gleichzeitig hat die Kunst aber auch nicht mehr ein ebenso starkes Erklärungsbedürfnis wie früher. In der aktuellen Kunstszene wird vieles ohne zusätzliche Erklärungen einfach hingenommen. Dadurch wird die Aufgabe der Kunstkritik sehr schwierig, ja sogar hinfällig. In den Texten des Bandes "Kunst-Kommentare" befasst sich Boris Groys mit der aktuellen Lage der Kunstkritik und kommentiert Künstler wie Jeff Wall, Richard Prince, Peter Fischl und David Weiss sowie Martin Honert. Sie alle, so zeigt er, beziehen in ihrem Werk zur gegenwärtigen Situation der Kunst Stellung. Indem er diese Positionen kommentiert, führt der Autor in kritischer Weise den Dialog weiter, den die Künstler initiierten.25,70 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kommentare 1, Fachbücher von Chris MarkerDas Fachbuch "Kommentare 1" von Chris Marker bietet eine tiefgehende Auseinandersetzung mit den Themen Kunst, Musik und Design. Es richtet sich an Leserinnen und Leser, die ein vertieftes Verständnis für diese Geisteswissenschaften anstreben. Mit einem handlichen kartonierten Einband ist das Buch sowohl für das Studium als auch für die persönliche Bibliothek geeignet. Auf 176 Seiten werden umfassende Analysen und interessante Perspektiven zu den behandelten Themen präsentiert. Die ansprechende Gestaltung und die klare Sprache machen es zu einer wertvollen Ressource für alle, die sich für die Schnittstellen zwischen Kunst, Musik und Design interessieren. Die erste Auflage wurde 2014 veröffentlicht und ist in deutscher Sprache verfasst, was den Zugang zu einem breiten Publikum erleichtert.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind die wichtigsten Quellen für juristische Fachliteratur und wie kann man sie effektiv nutzen, um sich über aktuelle Rechtsprechung und Gesetze zu informieren?
Die wichtigsten Quellen für juristische Fachliteratur sind Gesetzestexte, Kommentare, Fachzeitschriften und Rechtsprechung. Man kann sie effektiv nutzen, indem man regelmäßig Fachliteratur liest, sich in Fachdatenbanken informiert und an Fortbildungen teilnimmt, um auf dem neuesten Stand zu bleiben. Zudem ist der Austausch mit Kollegen und die Teilnahme an Fachveranstaltungen hilfreich, um sich über aktuelle Entwicklungen zu informieren. **
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Welche Rolle spielen Unterrichtsmethoden bei der Förderung von Lernzielen in der Pädagogik, Psychologie und Lehrerausbildung?
Unterrichtsmethoden spielen eine entscheidende Rolle bei der Förderung von Lernzielen, da sie den Lernprozess beeinflussen und die Art und Weise, wie Schülerinnen und Schüler Wissen aufnehmen und verarbeiten, maßgeblich prägen. In der Pädagogik und Psychologie dienen Unterrichtsmethoden dazu, individuelle Lernbedürfnisse zu berücksichtigen und verschiedene Lernstile zu unterstützen, um eine effektive Wissensvermittlung zu gewährleisten. In der Lehrerausbildung ist es wichtig, angehende Lehrkräfte mit einem breiten Repertoire an Unterrichtsmethoden vertraut zu machen, um ihnen die Werkzeuge an die Hand zu geben, um die Lernziele ihrer Schülerinnen und Schüler bestmöglich zu fördern. Letztend **
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Wie können Bürger ohne juristische Ausbildung die geltenden Gesetze und Rechtsprechung verstehen und anwenden?
Bürger können die geltenden Gesetze und Rechtsprechung verstehen, indem sie sich informieren und weiterbilden, z.B. durch Bücher, Online-Ressourcen oder Kurse. Sie können auch rechtliche Beratung in Anspruch nehmen, um ihre Rechte und Pflichten besser zu verstehen und anzuwenden. Zudem können sie sich an Rechtsanwälte oder andere Fachleute wenden, um bei konkreten rechtlichen Fragen oder Problemen Unterstützung zu erhalten. **
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Wie wichtig ist juristische Fachliteratur für die juristische Ausbildung und Praxis? Welche Rolle spielt sie bei der rechtlichen Forschung und Entwicklung neuer Rechtsprechung?
Juristische Fachliteratur ist sehr wichtig für die juristische Ausbildung und Praxis, da sie grundlegende rechtliche Konzepte vermittelt und als Nachschlagewerk dient. Sie spielt eine entscheidende Rolle bei der rechtlichen Forschung, da sie aktuelle Rechtsprechung, Gesetze und Kommentare enthält, die für die Entwicklung neuer Rechtsprechung relevant sind. Ohne juristische Fachliteratur wäre es schwierig, sich in der komplexen Welt des Rechts zurechtzufinden und fundierte rechtliche Entscheidungen zu treffen. **
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